楼上说的只是其中的一个校区：昆明学院昆师路校区。昆明学院今非昔比了…合并以后发展得很快，今年7月8个校区全部搬迁到洋浦新校区，不是楼上说的挺小的～相反，是挺大的…学校是新成立的，自然没有老牌大学强，但学校发展得很快，是非常快…就专业而言，最强的是旅游系。还有，提醒一下大家，如果对别的学校不了解就不要乱回答，误导别人
烘焙现在越来越普及，即使是在四、五线城市都有很大的烘焙市场，越来越多的家庭都养成了购买西点产品的习惯。所以选择学烘焙是很好的创业、就业选择。
昆明学院，还可以。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。
昆明学院有着两个校区，期中人数最中为洋浦校区，学校女生比例居多，食堂众多，各种美食都有
动物医学专业很好。
1.因为动物医学专业能使人们从事与动物相关的医疗保健工作，对于喜爱动物的人来说，是一个非常有意义的职业选择。
2.此外，动物医学专业的就业前景广阔，随着人们对宠物护理的需求增加，对动物医生的需求也在增加，就业机会相对较多。
3.同时，动物医学专业还涉及到科研领域，有很多研究方向可以进行深入探索，对于对科学研究感兴趣的人来说，也是一个很好的选择。
所以可以说，动物医学专业是一个很好的专业。
美居酒店入住感觉还是不错的。
美居酒店作为雅高酒店组合中最有价值的品牌，于1973年创立，拥有悠久的品牌历史和文化。2016年，雅高酒店集团与华住酒店集团签订战略联盟协议，成功地推进了其酒店品牌在中国市场的大幅发展，在全球60余个国家运营了800多家酒店。
美居酒店的设计在延续“法式优雅”风格的基础上充分融合了本地特色，使每一家美居酒店的设计都显得独具匠心，既彰显国际化元素又不失本土文化，全方位传递清新、惬意、优雅的品牌风格
位置不在市区，在经济开发区，有点偏。
昆明学院地处中国（云南）自贸试验区昆明片区（昆明市经开区），是昆明市唯一一所本科院校，是云南省目前学科门类最为齐全的本科院校。
1903年，昆明学院前身——五华书院改办为“云南高等学堂”，之后历经云南省两级师范学堂、云南省会师范学校、云南省立第一师范学校、云南省立昆华师范学校、昆明师范学校等时期，至今已有百余年办学历史。1927年至1930年，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》作曲者——人民音乐家聂耳就读于云南省立第一师范学
位置就在游仙区那边，挨着芙蓉汉城房地产项目。也是芙蓉汉城房地产项目竣工后才开业的酒店。酒店气势恢宏，环境非常的好。房间很舒适，大床最爽，适合伴侣居住，呵呵。
没有太大名气，也没在排名前面。读了本科至少得考个研究生，考个资格证，才好发展的呢
好。
昆明学院附属经开学校学校现有在校学生874人，教学班25个，教职工101人。学校位于昆明经济技术开发区顺通社区龙辉路668号，占地42亩，环境优美，是莘莘学子养成良好行为习惯、成人成才的理想家园。
学校拥有前沿的办学理念。学校树立“以人为本、和谐发展、面向全体、立德树人”的办学思想，以“善孝包容、健康自理”为校训。形成了“以学生的成人成才为本，以教师的成长成功为本，以学校的发展为本”的学校核心价值观。
学校实施科学的管理模式，全面培养学生良好行为习惯。学校是九年一贯的寄宿学校，一是实行双班主任制，教学区班主任及教师全天候全方位陪伴学生的学习、生活，生活区生活老师提供细致入微的生活关怀，保证孩子在学校得到全方位、全时段的监管；二是初中班级建立学生自主管理机制，在班级上积极树立“人人都是班长”、“处处都是我家”的主人翁的意识，学习上，以学生为主体，教师为主导，积极创设情境，引导学生合作互助，建立合作意识；三是实行师生共餐制，不分教师食堂和学生食堂，师生同吃一锅饭，保证学生吃得放心，家长安心，同时也培养学生的民主意识和平等意识。这些意识的培养使学生拥有健全的人格，阳光的心灵，扎实的学识，吐辞为经，举足为法。
学校紧跟教育改革发展的趋势，实施小班个性化教育，每班学生在30人左右，教学组织方式、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价均围绕学生个体而开展，学生受到教师的高度关注，充分满足学生个性发展需要，确保优质的教育教学质量，办学两年间内，低进高出，以区入学考试排名倒数的初一、初二年级学生，在历次两区统测中多次取得经开区第一的好成绩，且多名同学在两区统测近万名学子中脱颖而出，取得两区前二十的优异成绩。
学校组建了一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师团队。67名专任教师中有特级教师2人，高级教师7人，云岭教学名师1人，春城名师1人，市级学科带头人及骨干教师2人，市级名班主任2人，市级教坛新秀2人，区县级学科带头人、骨干教师5人。有省级名师工作室1个，市级名师工作室2个。教师学科结构合理，教学经验丰富。
学校注重学生的全面发展，依托昆明学院厚重的师范教育背景和丰富的大学资源，在国家中小学课程体系的基础上构建新的课程体系，建设品质课程，开发具有学校自身特色的德育活动课程、体艺特长课程、学科拓展课程、实践创新课程、幸福生活课程，为学生的全面发展进行探索和创新。学生参加国家、省、市组织的各种竞赛成绩突出，频频获奖。
